Michal vystudoval Fakultu sociálních věd Univerzity Karlovy a později si doplnil
pedagogické vzdělání pro výuku na druhém stupni základní školy a na střední škole. Ve
vzdělávání a veřejném životě se pohybuje dlouhodobě – působil jako učitel na střední i vysoké škole, projektový manažer vzdělávacích projektů, ředitel vzdělávací organizace a na počátku své profesní dráhy také jako asistent v Poslanecké sněmovně a Senátu Parlamentu České republiky. Zkušenost z veřejného prostředí mu dala hlubší porozumění tomu, jak fungují instituce, občanská společnost a odpovědné rozhodování.

V Parentes nejprve zajišťoval finanční a projektové řízení školy, od roku 2024 je jejím
ředitelem. Ve vedení školy i ve výuce usiluje o propojení akademické náročnosti s formací charakteru. Věří, že dobrá škola nemá studentům pouze předávat informace, ale učit je přesně myslet, kultivovaně se vyjadřovat, formulovat vlastní názor a nést odpovědnost za vlastní
rozhodnutí.

Blízká je mu matematika, filosofie, občanská výchova a klasická evropská vzdělanost. Mluví anglicky a španělsky a dlouhodobě se zajímá o mezinárodní rozměr vzdělávání a formaci
mladých lidí. Ve volném čase rád čte, poslouchá klasickou hudbu a sportuje.
Věří, že Gymnázium Parentes má být místem, kde studenti vyrůstají nejen ve znalostech, ale také ve zralosti, vnitřní svobodě a schopnosti přispívat k dobru společnosti.